RangkumanTekanan Zat dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari-hari Tekanan berbanding lurus dengan besar gaya dan berbanding terbalik dengan luas bidang tekan. Semakin besar dorongan (gaya) yang diberikan, semakin besar pula tekanan yang dihasilkan. Sebaliknya, semakin besar luas bidang tekan suatu benda maka semakin kecil tekanan yang dihasilkan.
Oleh Ais Widayanti, KEGIATAN pembelajaran sebagai bagian dari proses pendidikan tidak lepas dari peranan guru yang membuat siswa belajar. Serangkaian aktivitas siswa dalam pembelajaran untuk membangun pengetahuan baru memerlukan kepiawaian seorang guru dalam “mengemas” pembelajaran menjadi efektif dan tercapainya tujuan pembelajaran. Dalam pembelajaran IPA di SMPN 1 Wonogiri Kelas VIII D Tahun Pelajaran 2022/2023, ada beberapa kompetensi dasar yang sulit dipahami, salah satu materinya adalah Tekanan Zat dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari-hari. Hal ini dibuktikan dari hasil pretes 30 siswa yang mendapatkan nilai di bawah kriteria ketuntasan minimum KKM sejumlah 22 siswa dengan rata-rata nilai 68. Sedangkan siswa yang memperoleh nilai di atas KKM sejumlah delapan siswa dengan rata-rata nilai 82. KKM untuk mata pelajaran IPA adalah 80. Upaya untuk mengatasi permasalahan tersebut maka peran guru “mengemas” pembelajaran perlu inovasi, salah satu inovasi yang dilakukan melalui pembelajaran STEM science, teknology, engineering & mathematics. Pembelajaran STEM adalah sebuah pendekatan dalam pembelajaran yang memadukan sains, teknologi, enjinering dan matematika untuk memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari dan mengembangkan daya cipta peserta didik Poppy Kamalia Devi, dkk, 201824. Pembelajaran STEM mempersiapkan siswa untuk mengembangkan keterampilan yang dibutuhkan dalam kompetisi abad ke-21 Sanders, 2009; Becker & Park, 2011, seperti keterampilan teknologi, mahir berkomunikasi dan pemecahan masalah Bell,2010. Pelaksanaan pembelajaran dilakukan dua kali pertemuan. Pertemuan pertama, analisis pembelajaran STEM pada tahap konseptualisasi Science siswa memahami tentang tekanan zat, faktor-faktor yang mempengaruhi tekanan, hukum pascal dan rumus tekanan. Guru memberikan pertanyaan dan LKPD terkait tekanan zat. Siswa mengumpulkan informasi tentang cara membuat alat peraga tekanan dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan hukum pascal. Guru mengarahkan siswa untuk membuat rancangan engineering miniatur pengangkat mobil dengan pompa hidrolik dari suntikan dan selang. Siswa melakukan pengukuran dan perhitungan menggunakan rumus hukum Pascal mathematic. Guru membuat jadwal, melakukan monitoring dan evaluasi. Pertemuan kedua, guru menguji hasil proyek alat peraga tekanan berupa miniature pengangkat mobil dan siswa mempresentasikan alat peraga teknology. Guru memberikan penguatan terkait materi tekanan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Guru memberikan self assessment berupa post tes untuk melihat pemahaman siswa tentang materi Tekanan. Dari hasil post tes didapatkan 26 siswa mendapatkan nilai di atas KKM dengan rata-rata nilai 88 dan nilai di bawah KKM 4 siswa dengan rata-rata nilai 70. Setelah melaksanakan pembelajaran STEM kesimpulan yang dapat ditarik adalah penggunaan alat peraga tekanan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII D SMPN 1 Wonogiri. Terjadi peningkatan nilai di atas KKM pretes delapan siswa dan postes 26 siswa, siswa juga semakin kreatif dengan merancang dan membuat alat peraga tekanan. Pembelajaran STEM dapat digunakan untuk memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi siswa. * * Guru IPA SMPN 1 Wonogiri, Kabupaten Wonogiri Â
\n\n soal tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan sehari hari

1Fakor faktor yang memengaruhi besarnya tekanan adalah. 1 10 Contoh Soal Tekanan Zat dan Penerapan dalam Kehidupan dan Jawaban 1. Semakin besar gaya yang diberikan pada benda tekanan. Soal tekanan zat dan penerapannya smp kelas 8 by ai deti heryanti 28 jan 2021 post a comment alangkah baiknya sebelum mengerjakan dan latihan soal silahkan

Soal No. 1Soal No. 2Soal No. 3Soal No. 4Soal No. 5Uji Kompetensi B Pembahasan Soal Essay Bab 7 Tekanan Zat dan Penerapannya dalam Kehidupan Sehari – HariPembahasan Soal Essay Bab 7Soal No. 1Sebuah balok memiliki panjang p 12 cm, lebar l 8 cm, dan tinggi t 3 cm serta berat sebesar 30 N. Jika balok tersebut diletakkan dengan posisi seperti gambar a, b, dan c, tentukan besar tekanan pada masing – masing posisi tersebut! PembahasanDiketahuip = 12 cm = 12 x 10-2 ml = 8 cm = 8 x 10-2 mt = 3 cm = 3 x 10-2 mF = 30 NAa = p x t = 12 x 10-2 m . 3 x 10-2 m = 36 x 10-4 m2Ab = l x t = 8 x 10-2 m . 3 x 10-2 m = 24 x 10-4 m2Ac = p x l = 12 x 10-2 m . 8 x 10-2 m = 96 x 10-4 m2Ditanyakan pa , pb , pc = …?Jawabanpa = F/Aa = 30 N/36 x 10-4 m2 = 83,33 x 102 N/m2pb = F/Ab = 30 N/24 x 10-4 m2 = 125 x 102 N/m2pc = F/Ac = 30 N/96 x 10-4 m2 = 31,25 x 102 N/m2Soal No. 2Sebuah dongkrak hidrolik dapat mengangkat benda dengan massa 1 ton serta luas penampang piston pengisap besar 0,2 m2. Jika luas penampang piston pengisap kecil 0,02 m2. Serta besar percepatan gravitasi 9,8 N/kg. Berapakah gaya minimal yang harus diberikan agar dapat mengangkat benda tersebut?PembahasanDiketahuim = 1 ton = 1000 kgA1 = 0,2 m2A2 = 0,02 m2g = 9,8 N/kgDitanyakan F2 = …?JawabanF1 = m . gF1 = 1000 kg . 9,8 N/kgF1 = 9800 NF1/A1 = F2/A29800 N/0,2 m2 = F2/0,02 m29800 N x 0,02 m2 = F2 x 0,2 m2F2 = 980 NSoal No. 3Jelaskan peristiwa tekanan yang terjadi pada saat jantung memompa darah ke seluruh tubuh!PembahasanPada sistem peredaran darah, tekanan parsial antara O2 dan CO2 bervariasi pada setiap organ. Darah yang masuk ke paru – paru melalui arteri pulmonalis memiliki tekanan parsial O2 yang lebih rendah dan tekanan parsial CO2 yang lebih tinggi daripada udara di dalam alveoli. Pada saat darah memasuki kapiler alveoli, CO2 yang terkandung dalam darah berdifusi menuju alveoli dan O2 yang terkandung dalam udara di alveoli berdifusi ke dalam tekanan parsial O2 dalam darah menjadi naik dan tekanan parsial CO2 dalam darah menjadi turun. Darah tersebut selanjutnya menuju ke jantung, kemudian dipompa ke seluruh bagian tubuh. Pada saat darah tiba di jaringan tubuh, O2 dalam darah tersebut mengalami difusi menuju jaringan tubuh. Kandungan CO2 dalam jaringan tubuh lebih besar dari pada kandungan CO2 dalam darah, sehingga CO2 dalam jaringan tubuh mengalami difusi ke dalam darah. Setelah melepaskan O2 dan membawa CO2 dari jaringan tubuh, darah kembali menuju jantung dan dipompa ke paru – No. 4Identifikasilah hubungan antara gaya apung dan berat benda sebuah kapal selam ketika berada dalam keadaan a terapung, b melayang, dan c tenggelam!Pembahasana. Terapung, jika kapal selam memperoleh gaya apung yang lebih besar dibandingkan berat kapal Melayang, jika kapal selam memperoleh gaya apung yang sama besar dengan berat kapal Tenggelam, jika kapal selam memperoleh gaya apung yang lebih kecil dibandingkan berat kapalSoal No. 5Jelaskan bagaimana mekanisme pengangkutan air dari akar menuju daun!PembahasanAir dapat diangkut naik dari akar ke bagian tumbuhan lain yang lebih tinggi dan diedarkan ke seluruh tubuh tumbuhan karena danya daya kapilaritas batang. Daya kapilaritas batang dipengaruhi oleh adanya gaya kohesi dan gaya adhesi, molekul air membentuk ikatan yang lemah dengan dinding pembuluh. Melalui gaya kohesi akan terjadi ikatan antara satu molekul air dengan molekul air lainnya. Hal ini kan menyebabkan terjadinya tarik – menarik antara molekul air yang satu dengan molekul air lainnya di sepanjang pembuluh disebabkan oleh gaya kohesi dan adhesi, naiknya air ke daun juga disebabkan oleh penggunaan air di bagian dau atau yang disebut dengan daya isap daun. Pada daun, air juga mengalami penguapan. Penguapan air oleh daun disebut transpirasi. Penggunaan air oleh bagian daun menyebabkan terjadinya tarikan terhadap air yang berada pada bagian xilem sehingga air yang ada pada akar dapat naik ke daun.
HlwIcY.
  • y655hye2em.pages.dev/613
  • y655hye2em.pages.dev/62
  • y655hye2em.pages.dev/956
  • y655hye2em.pages.dev/601
  • y655hye2em.pages.dev/57
  • y655hye2em.pages.dev/698
  • y655hye2em.pages.dev/666
  • y655hye2em.pages.dev/420
  • y655hye2em.pages.dev/117
  • y655hye2em.pages.dev/665
  • y655hye2em.pages.dev/74
  • y655hye2em.pages.dev/849
  • y655hye2em.pages.dev/922
  • y655hye2em.pages.dev/454
  • y655hye2em.pages.dev/656
  • soal tekanan zat dan penerapannya dalam kehidupan sehari hari